Η καρδιά των Μαθηματικών χτυπά στη Καρδίτσα – «Κυνήγι του Θησαυρού»

Με εξαιρετική επιτυχία ολοκληρώθηκε την Τρίτη (31/3) στο άλσος του Παυσιλύπου, στο κέντρο της πόλης, η δράση «Κυνήγι του Θησαυρού». Συμμετείχαν περίπου 150 μαθητές από 30 Σχολικές Μονάδες της Α/θμιας και Β/θμιας Εκπαίδευσης Καρδίτσας. Η δράση αφορούσε μια βιωματική, παιγνιώδη άσκηση στο χώρο του Πάρκου, όπου οι μαθητές έπρεπε να ανακαλύψουν τους 4 σταθμούς, να σκανάρουν με φορητές συσκευές τα QR codes που κρυβόταν σε κάθε σταθμό και να επιλύσουν αντίστοιχα 4 μαθηματικούς γρίφους. Στην είσοδο του πάρκου η Οργανωτική Επιτροπή κατέγραφε τους χρόνους εκκίνησης και ολοκλήρωσης κάθε ομάδας.
Έπειτα από την αξιολόγηση των επιδόσεων, η Οργανωτική Επιτροπή ανακοινώνει:
1)Στη βαθμίδα της Α/θμιας Εκπαίδευσης:
Α’ καλύτερη επίδοση:
4ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ (ΑΝΥΦΑΝΤΗΣ ΗΛΙΑΣ ΠΕ70): Μερλέμης Παύλος, Αργυρόπουλος Φίλιππος, Καρρά Έλλη, Κωστάμης Βασίλειος
Β’ καλύτερη επίδοση:
8ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ (ΚΟΥΜΠΑΡΕΛΟΥ ΔΑΦΝΗ, ΠΕ70): Μπαλάφα Μαρία, Νταντάμη Δανάη, Νταντάμη Αμαρυλλίς 2)Στη βαθμίδα της Β/θμιας Εκπαίδευσης (Γυμνάσιο):
Α’ καλύτερη επίδοση:
7ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ (ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΠΕ03): Κούρος Θωμάς, Ελ Μπαχί Χρήστος, Μακρής Δημήτριος, Μανούκας Χρήστος
Β’ καλύτερη επίδοση:
7ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ (ΠΑΠΑΓΙΑΝΝΟΠΟΥΛΟΥ ΓΕΩΡΓΙΑ, ΠΕ03): Κωστοπούλου Μάρθα, Νταντάμη Μαργαρίτα, Ντάλλα Αλεξάνδρα, Εμμανολόγλου Γρηγόριος
3)Στη βαθμίδα της Β/θμιας Εκπαίδευσης (Λύκειο):
Α’ καλύτερη επίδοση:
3ο ΓΕΛ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ (ΠΟΥΛΙΑΡΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ-ΕΙΡΗΝΗ, ΠΕ03): Νάνος Σεραφείμ, Ντενησιώτης Ηλίας, Κρικέλης Νικόλαος, Λέμπας Απόστολος
Β’ καλύτερη επίδοση:
3ο ΓΕΛ ΚΑΡΔΙΤΣΑΣ (ΠΟΥΛΙΑΡΗ ΕΥΑΓΓΕΛΙΑ-ΕΙΡΗΝΗ, ΠΕ03): Κατοίκου Δήμητρα, Μπαρούτα Ρέα, Μπαλογιάννης Χρυσόστομος, Τάντου Ελένη
Το Φεστιβάλ συνεχίζεται, για δεύτερη ημέρα την Τετάρτη 01/04/2026 και ώρα 10.30, στο Αμφιθέατρο του Τμήματος Σχεδιασμού & Τεχνολογίας Ξύλου και Επίπλου, με κεντρικές ομιλίες ακαδημαϊκών, βραβεύσεις και απονομή βεβαιώσεων σε όλους/όλες τους/τις συμμετέχοντες/ουσες μαθητές/ήτριες καθώς και θεατρικά δρώμενα – επιδείξεις μαθηματικών κατασκευών.
Σας περιμένουμε όλες/όλους!