Διεθνής Συνάντηση στο 6ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας: Ένα βήμα μπροστά για την ευημερία στην εκπαίδευση

Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας, το διήμερο 31 Ιανουαρίου -1 Φεβρουαρίου  2026, η εναρκτήρια συνάντηση εργασίας των εταίρων του νέου ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA220-SCH-000349963  με τίτλο: “Brain Breaks for Learning Wellbeing-Focus, Engage, Include” (Διαλείμματα Εγκεφάλου για τη Μαθησιακή Ευημερία, Εστίαση, Συμμετοχή, Συμπερίληψη).
Το σχολείο μας  είχε τη χαρά να φιλοξενήσει εκπαιδευτικούς και εκπροσώπους από σημαντικούς φορείς της Ρουμανίας, της Ισπανίας και της Ιταλίας, στο πλαίσιο της συνεργασίας μας για τη δημιουργία ενός πιο συμπεριληπτικού και δυναμικού μαθησιακού περιβάλλοντος.
Οι εργασίες της συνάντησης έθεσαν τις βάσεις για την εφαρμογή όλου του προγράμματος, οριοθέτησαν τα χρονικά πλαίσια των εργασιών, ορίστηκαν τα καθήκοντα, οι ευθύνες και οι δραστηριότητες που θα πραγματοποιήσει ο κάθε εταίρος και προσδιορίστηκαν τα αναμενόμενα αποτελέσματα.

Η καινοτομία της νευροεκπαίδευσης στην τάξη
Το πρόγραμμα “Brain Breaks” δεν αποτελεί απλώς μια σειρά ασκήσεων, αλλά μια επιστημονικά τεκμηριωμένη προσέγγιση που φέρνει τη νευροεπιστήμη στην καθημερινή διδασκαλία, γεφυρώνοντας την ψυχολογία, τη νευροεπιστήμη και την εκπαίδευση για να μετασχηματίσει τις παραδοσιακές μεθοδολογίες διδασκαλίας , Στη συνάντηση της Καρδίτσας, δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στο πώς τα σύντομα “διαλείμματα εγκεφάλου” μπορούν να επανεκκινήσουν το νευρικό σύστημα των μαθητών, βελτιώνοντας την πλαστικότητα του εγκεφάλου και την ικανότητα αφομοίωσης νέων πληροφοριών.
Η έρευνα στην εκπαιδευτική νευροεπιστήμη δείχνει ότι τα Brain Breaks παίζουν κρίσιμο ρόλο στη βελτίωση της εστίασης, της εμπλοκής και της διατήρησης της μνήμης. Μέσα από τη χρήση κινητικών παιχνιδιών, ασκήσεων αναπνοής και δημιουργικών ερεθισμάτων, επιδιώκουμε να μετατρέψουμε την τάξη σε έναν ζωντανό οργανισμό όπου η μάθηση προκύπτει αβίαστα. Η στρατηγική αυτή είναι ιδιαίτερα κρίσιμη για τη συμπερίληψη, καθώς υποστηρίζει μαθητές με διαφορετικούς ρυθμούς μάθησης ή δυσκολίες συγκέντρωσης, διασφαλίζοντας ότι κανένα παιδί δεν μένει πίσω λόγω πνευματικής κόπωσης.
Επισημαίνεται ότι η μεθοδολογία Brain Breaks θα ενδυναμώσει τους εκπαιδευτικούς με στρατηγικές και εργαλεία για την ενίσχυση της εστίασης, της εμπλοκής και της συμπερίληψης των μαθητών κατά τη διάρκεια των μαθημάτων. Αυτό περιέχει τη δημιουργία μιας μεθοδολογίας που περιλαμβάνει ενα καινοτόμο “Toolkit”,(εργαλειοθήκη) το οποίο θα είναι διαθέσιμο στην εκπαιδευτική κοινότητα, προσφέροντας 90 διαφορετικές δραστηριότητες Brain Breaks, προσαρμοσμένες στις ανάγκες της σύγχρονης πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης καθώς και εκπαιδευτικά videos.
Επιπλέον, θα αναπτυχθεί μια διαδραστική διαδικτυακή πλατφόρμα e-learning platform για την παροχή προσβάσιμων νευροεκπαιδευτικών πόρων, την ενίσχυση της ανάπτυξης των εκπαιδευτικών και την προώθηση βέλτιστων πρακτικών στην εφαρμογή του Brain Breaks. Ακόμη θα προσφερθεί ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα κατάρτισης  για να εξοπλίσει τους εκπαιδευτικούς με νευροεκπαιδευτικές ικανότητες, διασφαλίζοντας βιώσιμο αντίκτυπο και εμπλουτίζοντας το περιβάλλον της τάξης για όλους τους μαθητές, καθιστώντας τη μεθοδολογία Brain Breaks ευρέως προσβάσιμη, παρέχοντας διαδραστικό εκπαιδευτικό υλικό για τους εκπαιδευτικούς. Η διαδικτυακή εκπαίδευση on-line training για τους εκπαιδευτικούς αστικών, αγροτικών ή απομακρυσμένων περιοχών διασφαλίζει ότι όλοι μπορούν να λαμβάνουν υψηλής ποιότητας δομημένη εκπαίδευση.
Οι εκπαιδευτικοί Αντωνίου Γεώργιος ΠΕ70 Διευθυντής, Τσιτσιρίγκα Ιωάννα ΠΕ70,5 εκπ/κός Ειδικής Αγωγής, Τσαρούχας Γεώργιος ΠΕ86, εκπ/κός πληροφορικής και η Διαμαντή Χρυσούλα ΠΕ06 εκπ/κός αγγλικής γλώσσας και συντονίστρια του προγράμματος , αποτελούν την παιδαγωγική ομάδα και είναι υπεύθυνοι για την εφαρμογή του στο σχολείο μας.

Οι Εκπαιδευτικοί Οργανισμοί της Σύμπραξης
Στο πρόγραμμα συμμετέχει μια ισχυρή ομάδα έξι οργανισμών από τέσσερις ευρωπαϊκές χώρες:
SCOALA PRIMARA LORELAY (Ρουμανία): Ο συντονιστής φορέας του έργου, με έδρα το Ιάσιο.
6thPRIMARY SCHOOL OF KARDITSA  (6ο Δημοτικό Σχολείο Καρδίτσας – Ελλάδα): Το σχολείο μας, που εκπροσωπεί την ελληνική συμμετοχή.
FUNDACION EDUCATIVA JESUITINAS (Ισπανία): Εκπαιδευτικό ίδρυμα από το Βαγιαδολίδ.
FUNDACION ASPAYM CASTILLA Y LEON (Ισπανία): Οργανισμός με έδρα το Σιμάνκας, εστιασμένος στην υποστήριξη και την ένταξη.
ASSOCIATION RESOURCES CENTER FOR EDUCATION AND FAMILY DOXAMUS (Ρουμανία): Κέντρο πόρων για την εκπαίδευση και την οικογένεια.
ISTITUTO COMPRENSIVO FRANCESCO GONIN (Ιταλία): Εκπαιδευτικό ίδρυμα από το Giaveno, TURIN
 
Ανταλλαγή πολιτισμού και εμπειριών
Η φιλοξενία των εταίρων μας στην πόλη μας δεν περιορίστηκε στις αίθουσες συνεδριάσεων, καθώς η ουσία του Erasmus+ βρίσκεται στην ανθρώπινη επαφή και τη γνωριμία με τον «άλλο». Οι συμμετέχοντες περιηγήθηκαν στο ιστορικό κέντρο της Καρδίτσας, εντυπωσιάστηκαν από την εκτεταμένη χρήση του ποδηλάτου και την ηρεμία της πόλης, ενώ είχαν την ευκαιρία να γευτούν την παραδοσιακή γαστρονομία της Θεσσαλίας, δημιουργώντας αναμνήσεις που ξεπερνούν τα όρια των επαγγελματικών υποχρεώσεων.
Αυτές οι διαπολιτισμικές γέφυρες είναι η καρδιά του προγράμματος. Η ανταλλαγή απόψεων για τα διαφορετικά εκπαιδευτικά συστήματα κατά τη διάρκεια των γευμάτων ή των περιπάτων, επέτρεψε στους εκπαιδευτικούς να ανακαλύψουν κοινές προκλήσεις και να αναπτύξουν δεσμούς βαθιάς εκτίμησης. Αυτό το κλίμα αμοιβαιότητας ενισχύει την ευρωπαϊκή μας ταυτότητα και μας υπενθυμίζει ότι, παρά τις γεωγραφικές αποστάσεις, οι αξίες της παιδείας και της φροντίδας για το παιδί παραμένουν κοινές. Έτσι, οι συμμετέχοντες επέστρεψαν στις χώρες τους με ανανεωμένη έμπνευση και μια ισχυρή αίσθηση ότι ανήκουν σε μια μεγάλη, ενωμένη εκπαιδευτική οικογένεια.
Με το βλέμμα στο μέλλον, συνεχίζουμε να εργαζόμαστε για ένα σχολείο που εμπνέει, προστατεύει την ψυχική υγεία και συμπεριλαμβάνει κάθε παιδί.
Δείτε το σχετικό βίντεο: https://tinyurl.com/BrainbreaksKarditsa