Παραδόθηκαν στο Δήμο Παλαμά οι μελέτες αποκατάστασης των ζημιών στα σεισμόπληκτα σχολεία – Απαιτούνται 330.000 ευρώ για εκτέλεση των προβλεπόμενων παρεμβάσεων

Μετά από χρόνια καθυστερήσεων από την κεντρική εξουσία, όπως είναι γνωστό, ήρθαν σε συνεννόηση ο Δήμαρχος Παλαμά κ. Γιώργος Σακελλαρίου με τον πρώην Υπουργό Δικαιοσύνης κ. Κώστα Τσιάρα, (επανεκλεγέντα πλέον βουλευτή Ν. Καρδίτσας) και τον Περιφερειάρχη Θεσσαλίας κ. Κώστα Αγοραστό, κι’ έτσι ο Δήμος ανέλαβε να εκπονήσει τις αναγκαίες μελέτες για τις αποκαταστάσεις στα σεισμόπληκτα σχολεία Κοσκινά και Παλαμά. Με την ολοκλήρωσή τους συμφωνήθηκε να διατεθούν και οι απαραίτητες πιστώσεις για την αποκατάσταση των ζημιών.
Η δουλειά ανατέθηκε σε εξειδικευμένο ιδιωτικό μελετητικό Γραφείο της Καρδίτσας και μέσα σε σύντομο χρόνο, οι εν λόγω μελέτες εκπονήθηκαν και παραδόθηκαν στο Δήμο. Η μελέτη που αφορά στο Δημοτικό Σχολείο Κοσκινά ήταν έτοιμη από τις αρχές Ιουλίου, (όπως σας έχουμε ενημερώσει με σχετικό ρεπορτάζ στις 3 Ιουλίου) και προβλέπει κόστος εργασιών περίπου 130.000 ευρώ. Αυτές τις ημέρες παραδόθηκε και η μελέτη που αφορά στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Παλαμά η οποία προβλέπει εργασίες κόστους γύρω στα 200.000 ευρώ. Απομένουν βέβαια μόνο κάποιες διαδικαστικές λεπτομέρειες για να εισέλθουμε στο στάδιο της υλοποίησης και φυσικά θα πρέπει να διατεθούν τα χρήματα για την εκτέλεση των προβλεπόμενων – από τις δυο μελέτες – αποκαταστάσεων στα σχολικά κτίρια, στη βάση τις πολιτικής συνεννόησης που έγινε.

Να σημειωθεί ότι στο Δημοτικό Σχολείο Κοσκινά, σε όλη τη διάρκεια της προηγούμενης σχολικής χρονιάς, οι μαθητές του έκαναν μαθήματα μοιρασμένοι στις δυο από τις τέσσερις αίθουσες του σχολικού κτιρίου που είχε κριθεί κατάλληλο για εκπαιδευτική χρήση. Οι υπόλοιποι μαθητές των δυο άλλων αιθουσών του εκπαιδευτηρίου που επλήγησαν από τους σεισμούς, έκαναν τα μαθήματα σε δυο ειδικά διαμορφωμένους οικίσκους (κοντέϊνερ) που είχαν διατεθεί εξ αρχής από την κεντρική διοίκηση.
Σε ότι αφορά στο 1ο Δημοτικό Σχολείο Παλαμά, οι μαθητές του έκαναν μαθήματα σε συνολικά τέσσερις επίσης ειδικά διαμορφωμένους οικίσκους (κοντέϊνερ).
Όλα αυτά φυσικά αποτελούν προσωρινή προσφυγή των αρχών για να κάνουν τα παιδιά τα μαθήματά τους μέχρι να υπάρξουν οι προσδοκώμενες μόνιμες λύσεις.
Φ.Κ.