Κέντρο Καινοτομίας Θεσσαλίας: Ένας σύγχρονος κόμβος ψηφιακής εκπαίδευσης και καινοτομίας – Σχεδιάζοντας την εκπαίδευση του αύριο, σήμερα!

Επιμορφωτική-ενημερωτική συνάντηση στελεχών της Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπαίδευσης

Την Πέμπτη 22 Οκτωβρίου 2026, πραγματοποιήθηκε στις εγκαταστάσεις του Κέντρου Καινοτομίας Θεσσαλίας, στη Γαιόπολις Λάρισας, δια ζώσης επιμορφωτική-ενημερωτική συνάντηση στελεχών της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της έναρξης λειτουργίας του Κέντρου, με στόχο την ενημέρωση για τις υποδομές, τις δυνατότητες και τις εκπαιδευτικές δράσεις του, καθώς και τους τρόπους αξιοποίησής του από τις σχολικές μονάδες της Θεσσαλίας.
Η συνάντηση ξεκίνησε με το καλωσόρισμα της Περιφερειακής Διευθύντριας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, κ. Βασιλικής Ζιάκα, η οποία ανέδειξε τον ρόλο των Κέντρων Καινοτομίας ως σύγχρονων χώρων βιωματικής και συνεργατικής μάθησης. Τόνισε ότι η αξιοποίηση τεχνολογιών, όπως η εκπαιδευτική ρομποτική, η τεχνητή νοημοσύνη, η εικονική και επαυξημένη πραγματικότητα και ο προγραμματισμός, ενισχύουν τις ψηφιακές δεξιότητες, τη δημιουργικότητα, την κριτική σκέψη και την καινοτομία των μαθητών και των μαθητριών, ενώ παράλληλα υποστηρίζει τους εκπαιδευτικούς με σύγχρονες παιδαγωγικές προσεγγίσεις και μεθόδους διδασκαλίας.
Η εξ αποστάσεως ενημέρωση-επιμόρφωση πραγματοποιήθηκε από την κ. Ζαχαρούλα Σμυρναίου, Αντιπρόεδρο του Ινστιτούτου Τεχνολογίας Υπολογιστών και Εκδόσεων «Διόφαντος» (Ι.Τ.Υ.Ε.) και Υπεύθυνη Έργου, και τον κ. Ιωάννη Κωστίκα, ερευνητή του Ι.Τ.Υ.Ε. Ακολούθησε δια ζώσης παρουσίαση των υποδομών και ξενάγηση στους θεματικούς χώρους από τον Υπεύθυνο του Κέντρου Καινοτομίας Θεσσαλίας, κ. Θεόδωρο Δούβλη, και τα μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας, κ. Στέφανο Μακαριάδη και κ. Βίκη Βασιλοπούλου.
Ειδικότερα, παρουσιάστηκαν:
? Χώρος Ρομποτικής: Εκπαιδευτικά ρομπότ και συστήματα προγραμματισμού για την ανάπτυξη της υπολογιστικής σκέψης, της δημιουργικότητας, της συνεργασίας και της επίλυσης προβλημάτων.
? Χώρος Διαδικτύου των Πραγμάτων (IoT): Εφαρμογές αισθητήρων και αυτοματισμών συνδεδεμένες με πραγματικά προβλήματα και καθημερινές ανάγκες.
? Χώρος Εικονικής και Επαυξημένης Πραγματικότητας (VR/AR): Τεχνολογίες που προσφέρουν διαδραστικές και βιωματικές μαθησιακές εμπειρίες.
? Χώρος Ψηφιακής Κατασκευής (Fabrication): Εργαλεία ψηφιακού σχεδιασμού και κατασκευής, όπως η τρισδιάστατη εκτύπωση και η κοπή με λέιζερ.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην υλοποίηση βιωματικών εργαστηρίων και προγραμμάτων STEM, στην εφαρμογή καινοτόμων εκπαιδευτικών πρακτικών και στη συμμετοχή μαθητικών ομάδων της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, με σκοπό την ενίσχυση της διερευνητικής μάθησης, τη δημιουργικότητα και τις δεξιοτήτες των μαθητών και των μαθητριών μέσα από σύγχρονες, διαθεματικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Παράλληλα, συζητήθηκαν ο προγραμματισμός των επισκέψεων των σχολικών ομάδων, ο συντονισμός των εκπαιδευτικών εργαστηρίων, οι δυνατότητες συνεργασίας των στελεχών της Εκπαίδευσης με το Κέντρο, ο ρόλος των Συμβούλων Εκπαίδευσης στην υποστήριξη των εκπαιδευτικών, η σύνδεση των δράσεων με τις πραγματικές ανάγκες της εκπαιδευτικής κοινότητας και η διάχυση καινοτόμων εκπαιδευτικών δράσεων του κέντρου στις σχολικές μονάδες της Θεσσαλίας.
Η Περιφερειακή Διευθύντρια Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, κ. Βασιλική Ζιάκα, ευχαρίστησε θερμά την κ. Ζαχαρούλα Σμυρναίου, τα στελέχη του Ι.Τ.Υ.Ε. «Διόφαντος» και τα μέλη της Παιδαγωγικής Ομάδας του Κέντρου Καινοτομίας Θεσσαλίας για τη συμβολή τους στην ανάπτυξη και υποστήριξη του έργου των Κέντρων Καινοτομίας, την Περιφερειακή Επόπτρια Ποιότητας της Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, κ. Άρτεμις Παπαδημητρίου, τους Διευθυντές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Θεσσαλίας, τους Επόπτες Ποιότητας της Εκπαίδευσης, τους Συμβούλους Εκπαίδευσης για το ενδιαφέρον και τη συμμετοχή τους.
Η συνάντηση αποτέλεσε σημαντική ευκαιρία ενημέρωσης, ανταλλαγής απόψεων και ενίσχυσης της συνεργασίας, με κοινό στόχο την προώθηση της εκπαιδευτικής καινοτομίας, την αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών και την αναβάθμιση της μαθησιακής εμπειρίας προς όφελος των μαθητών και των μαθητριών της Θεσσαλίας.