Εκπ/κοί του 14ου Δημ. Σχολείου Καρδίτσας επιμορφώνονται στην περιβαλλοντική βιωσιμότητα στη Βόρεια Ιταλία

Μια εξαιρετικά γόνιμη και δημιουργική εκπαιδευτική εμπειρία ολοκλήρωσαν πρόσφατα εκπαιδευτικοί του 14ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας, οι οποίοι ταξίδεψαν στο Ρίμινι της Ιταλίας από τις 16 έως τις 29 Ιουνίου 2026. Η επίσκεψη πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού Προγράμματος Erasmus+ και συγκεκριμένα της δράσης KA122, με τίτλο έργου: «Περιβάλλον και Εκπαίδευση: Καινοτόμες Προσεγγίσεις για Βιώσιμη Μάθηση» (2025-1-EL01-KA122-SCH-000312250).
Στόχος της κινητικότητας ήταν η «παρακολούθηση εργασίας» (Job Shadowing), κατά την οποία η ελληνική αποστολή είχε την ευκαιρία να παρακολουθήσει από κοντά πρωτοπόρα εκπαιδευτικά μοντέλα, εστιάζοντας στην περιβαλλοντική ευαισθητοποίηση και την αειφόρο ανάπτυξη.
Ένα πλούσιο πρόγραμμα εκπαιδευτικών επισκέψεων
Κατά τη διάρκεια της δεκαπενθήμερης παραμονής τους, οι εκπαιδευτικοί επισκέφθηκαν μερικά από τα πιο διακεκριμένα περιβαλλοντικά και εκπαιδευτικά ιδρύματα της περιοχής, αποκομίζοντας πολύτιμες γνώσεις και καλές πρακτικές. Συγκεκριμένα, το πρόγραμμα περιλάμβανε επισκέψεις στα:

• CEAS Multicentro (Κέντρο Εκπαίδευσης για τη Βιωσιμότητα «Ippogrifo»): Οι εκπαιδευτικοί ενημερώθηκαν για τοπικές στρατηγικές οικολογικής συνείδησης και την ενσωμάτωση της βιωσιμότητας στο σχολικό πρόγραμμα.
• Herambiente S.p.A.: Μια πρότυπη μονάδα διαχείρισης απορριμμάτων, όπου οι εκπαιδευτικοί ήρθαν σε επαφή με τις αρχές της κυκλικής οικονομίας και της σύγχρονης ανακύκλωσης.
• Ca’ Brigida WWF Oasis: Έναν προστατευόμενο βιότοπο του WWF, όπου μελετήθηκαν βιωματικές μέθοδοι εκπαίδευσης στη φύση (outdoor education).
• Scuola sul Mare (Δημοκρατικό Νηπιαγωγείο): Ένα πρωτοποριακό «Σχολείο της Θάλασσας» που βασίζεται στην αυτονομία των μαθητών και τη σύνδεση με το φυσικό περιβάλλον.
• Rimini Blue Lab: Ένα σύγχρονο εργαστήριο αφιερωμένο στη θαλάσσια οικολογία και την προστασία των υδάτινων πόρων μέσω διαδραστικών εργαλείων.
• Centro Educativo Italo-Svizzero «Remo Bordoni» (CEIS): Ένα ιστορικό και καινοτόμο σχολικό συγκρότημα, υπόδειγμα συμπερίληψης και δημιουργικής διαμόρφωσης εκπαιδευτικών χώρων.
  Πολιτιστική διάσταση και Ευρωπαϊκή Συνεργασία
  Παράλληλα με το απαιτητικό επαγγελματικό πρόγραμμα, οι εκπαιδευτικοί είχαν την ευκαιρία να ανακαλύψουν την πλούσια πολιτιστική κληρονομιά της Ιταλίας μέσα από στοχευμένες επισκέψεις στην Μπολόνια, τη Φλωρεντία και το Σαν Μαρίνο, ενισχύοντας έτσι τον διαπολιτισμικό διάλογο και τους δεσμούς της ευρωπαϊκής συνεργασίας.
  Τόσο οι Ιταλοί διοργανωτές όσο και οι φορείς υποδοχής εξέφρασαν τον θερμό τους ενθουσιασμό για την ενεργό συμμετοχή, τη συνέπεια και τη δέσμευση των εκπαιδευτικών του 14ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας, θέτοντας τις βάσεις για μελλοντικές κοινές ευρωπαϊκές δράσεις.
  Η επόμενη μέρα για το σχολείο
  Η Διεύθυνση και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 14ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας εκφράζουν τις θερμές τους ευχαριστίες σε όλους τους Ιταλούς εταίρους και συναδέρφους μας για την άψογη φιλοξενία. Οι καινοτόμες μέθοδοι, οι ιδέες για τη δημιουργία «πράσινων» σχολικών χώρων και οι βιωματικές περιβαλλοντικές δράσεις που αναδείχθηκαν, θα αρχίσουν να εφαρμόζονται σταδιακά στο σχολείο μας από τη νέα σχολική χρονιά, μεταφέροντας τον «ευρωπαϊκό αέρα» του Erasmus+ στους μαθητές μας.
  Η Διεύθυνση του 14ου Δημοτικού Σχολείου Καρδίτσας